Bihar Board Class 10 Hindi PART 2 , Mock Test, Notes, Quiz

Bihar Board Class 10 Hindi PART 2 , Notes  – गद्य खंड (पाठ 5 से 8)

बिहार बोर्ड कक्षा 10 हिंदी | गोधूलि भाग-2

1. नागरी लिपि – गुणाकर मुले

‘नागरी लिपि’ पाठ में लेखक गुणाकर मुले ने देवनागरी लिपि के इतिहास, विकास और विशेषताओं के बारे में बताया है। इस पाठ में समझाया गया है कि हमारी भाषा को लिखने के लिए जिस लिपि का इस्तेमाल किया जाता है, उसका विकास कैसे हुआ।

देवनागरी लिपि भारत की प्रमुख लिपियों में से एक है। हिंदी, संस्कृत, मराठी और नेपाली जैसी भाषाएँ इसी लिपि में लिखी जाती हैं। इस लिपि का विकास एक लंबे ऐतिहासिक क्रम में हुआ है।

प्राचीन समय में भारत में ब्राह्मी लिपि का प्रचलन था। धीरे-धीरे इसमें बदलाव होते गए और कई नई लिपियाँ विकसित हुईं। इसी विकास क्रम में नागरी और फिर देवनागरी लिपि का स्वरूप सामने आया।

देवनागरी लिपि की सबसे बड़ी विशेषता यह है कि इसमें स्वर, व्यंजन, मात्राएँ और संयुक्त अक्षरों की व्यवस्थित व्यवस्था है। लेखक ने इस पाठ के माध्यम से बताया है कि किसी भी भाषा की पहचान और उसके विकास में उसकी लिपि का बहुत बड़ा योगदान होता है।

पाठ का मुख्य उद्देश्य:

2. बहादुर – अमरकांत

‘बहादुर’ अमरकांत की प्रसिद्ध कहानी है। इस कहानी में एक नेपाली लड़के बहादुर के जीवन और उसके साथ होने वाले व्यवहार के माध्यम से मानवीय संवेदना, गरीबी, शोषण और पारिवारिक व्यवहार को दिखाया गया है।

इस कहानी का मुख्य पात्र बहादुर है, जो नेपाल से आया हुआ एक गरीब लड़का है। वह काम की तलाश में एक परिवार के घर नौकर बनकर रहता है।

बहादुर मेहनती, ईमानदार और समझदार लड़का है। वह घर के सभी काम करता है और परिवार के लोगों की सेवा करता है। शुरुआत में घर के लोग उससे अच्छा व्यवहार करते हैं, लेकिन धीरे-धीरे उसके साथ नौकर जैसा व्यवहार होने लगता है।

बहादुर अपनी मेहनत और ईमानदारी से सभी का विश्वास जीतने की कोशिश करता है। लेकिन परिवार के सदस्य उसकी भावनाओं को समझने के बजाय कई बार उसे डाँटते हैं और उस पर शक भी करते हैं।

एक घटना के बाद बहादुर पर चोरी का संदेह किया जाता है। परिवार का व्यवहार उसके प्रति और खराब हो जाता है। इससे बहादुर दुखी हो जाता है और अंत में घर छोड़कर चला जाता है।

बहादुर के चले जाने के बाद परिवार को अपनी गलती का एहसास होता है। उन्हें समझ आता है कि उन्होंने एक मेहनती और ईमानदार लड़के के साथ अच्छा व्यवहार नहीं किया।

कहानी से मिलने वाली सीख:

3. परंपरा का मूल्यांकन – रामविलास शर्मा

‘परंपरा का मूल्यांकन’ पाठ में लेखक रामविलास शर्मा ने साहित्य, समाज और संस्कृति की परंपराओं के महत्व को समझाया है। लेखक बताते हैं कि हमें अपनी पुरानी परंपराओं को बिना सोचे-समझे स्वीकार या अस्वीकार नहीं करना चाहिए, बल्कि उनका सही मूल्यांकन करना चाहिए।

परंपरा का अर्थ है वे विचार, रीति-रिवाज, ज्ञान और अनुभव जो हमें अपने पूर्वजों से प्राप्त होते हैं और एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी तक पहुँचते हैं।

हमारे समाज में बहुत सारी पुरानी परंपराएँ हैं। इनमें कुछ परंपराएँ अच्छी हैं, जो हमें ज्ञान, संस्कार और अनुभव देती हैं। वहीं कुछ परंपराएँ ऐसी भी होती हैं जो समाज के विकास में बाधा बनती हैं।

लेखक का मानना है कि पुरानी परंपराओं को केवल पुराना होने के कारण महान नहीं मानना चाहिए। हमें यह देखना चाहिए कि उनमें कौन-सी बातें आज भी उपयोगी हैं और कौन-सी बातें समाज के लिए नुकसानदायक हैं।

साहित्य की परंपरा भी इसी तरह आगे बढ़ती है। पुराने साहित्य से हमें ज्ञान और प्रेरणा मिलती है। नए लेखक पुरानी रचनाओं से सीखकर अपनी नई रचनाएँ तैयार करते हैं।

इसलिए किसी भी परंपरा का सही मूल्यांकन करना जरूरी है। जो परंपराएँ मानवता, समानता और समाज के विकास में मदद करती हैं, उन्हें अपनाना चाहिए। जो परंपराएँ गलत हैं, उनमें सुधार करना चाहिए।

पाठ का मुख्य उद्देश्य:

4. जित-जित मैं निरखत हूँ – पं. बिरजू महाराज

‘जित-जित मैं निरखत हूँ’ पाठ में प्रसिद्ध कथक नर्तक पंडित बिरजू महाराज के व्यक्तित्व, जीवन और कला से जुड़ी बातें सामने आती हैं। इस पाठ में उनके अनुभवों और भारतीय शास्त्रीय नृत्य के प्रति उनके लगाव को समझाया गया है।

पंडित बिरजू महाराज भारत के महान कथक नर्तकों में से एक थे। उनका पूरा जीवन नृत्य और संगीत की साधना में बीता।

उन्हें नृत्य की कला अपने परिवार से विरासत में मिली थी। उनके परिवार में कई प्रसिद्ध कथक कलाकार थे। बचपन से ही उन्हें नृत्य और संगीत का वातावरण मिला, जिसके कारण उनकी रुचि इस कला में बढ़ती गई।

बिरजू महाराज ने अपनी मेहनत, लगन और अभ्यास से कथक को एक नई पहचान दिलाई। उनके लिए नृत्य केवल मनोरंजन का साधन नहीं था, बल्कि भावनाओं को व्यक्त करने का माध्यम भी था।

वे अपने नृत्य में चेहरे के भाव, हाथों की मुद्राओं, पैरों की गति और संगीत का बहुत सुंदर इस्तेमाल करते थे। उनकी कला में भारतीय संस्कृति और परंपरा की झलक दिखाई देती थी।

इस पाठ से हमें पता चलता है कि किसी भी कला में सफलता पाने के लिए प्रतिभा के साथ-साथ निरंतर अभ्यास, मेहनत और समर्पण भी जरूरी है।

पाठ का मुख्य उद्देश्य:

Bihar Board Class 10 Hindi Part 2, Quick Revision